目(mù)前，惠州分公司(si)在冊人數共300 多(duō)人，大專以上學(xué)曆89 人。但是評上(shang)高級工程師以(yǐ)及工程師人數(shu)隻5 人，所占比例(li)爲1.5% 。面對惠州煉(liàn)化煉油六部及(jí)石化廠的維保(bǎo)業務，惠州分♈公(gōng)司員工職稱與(yǔ)業務需求存在(zai)相當大的矛盾(dùn)，提🌍升大學生的(de)職稱技能水平(ping)已迫在眉睫。

    爲(wei)了解決這一矛(mao)盾，幫助大學生(shēng)在自身專業領(ling)域中🏃🏻‍♂️快速成長(zhang)，盡快評上相應(yīng)的職稱。8月6日，分(fen)公司領導特邀(yāo)請了廣東石油(you)化工學院劉美(mei)教授到🏃分公司(si)培訓室爲大學(xue)生講授職稱論(lun)文的寫作技巧(qiao)。參加此次課程(cheng)💃培訓的人員包(bāo)括分公司領導(dǎo)以及24名大學生(sheng)。爲了讓課程更(geng)加有意義，活躍(yuè)課堂氣氛💋，在劉(liú)教授授課的同(tóng)時，分公司領導(dao)帶頭向教授提(ti)出一些與大學(xué)生息息相關的(de)問題。爲了把培(péi)訓内容引申到(dào)我們💛的工作📱當(dang)中，分公司多😘次(cì)根據培訓内容(róng)實時地應用到(dao)實際的工🔞作當(dang)中。如：大學生作(zuo)爲今後的管理(lǐ)人員，時刻要注(zhù)意自身的言辭(ci)用語🐪，杜絕錯别(bié)字的出現。在平(píng)時的郵件交流(liu)當中，要做到簡(jian)明扼要，避免🚶郵(you)件内容與主題(tí)不相關的現象(xiàng)等等。課程就在(zai)這一🥵種和諧的(de)氛圍中💔展開，大(da)學生們齊齊拍(pāi)案叫好。劉教授(shou) 不僅對科(kē)技論文的基本(ben)結構與撰寫細(xi)節、職稱評審做(zuò)了🐇獨到♋講解，還(hái)對科技論文的(de)發表與審核做(zuò)出了重要講解(jie)，同時🤟重點強調(diào)了強化公司建(jian)設是強化各級(jí)管理人員對職(zhi)稱評審的系統(tǒng)認知關鍵所在(zài)，使學員們抓住(zhù)❤️了此次培💋訓的(de)精髓。

“會做，更要會寫(xiě)。做完了，要懂得(dé)總結”，莫總經理(lǐ)的寄✏️語時刻萦(yíng)💋繞在我們的耳(ěr)邊。論文是工作(zuò)内容的書面表(biao)達，同時也是大(dà)學生個人提升(sheng)的一個踏闆。經(jing)曆了這一課，相(xiang)❗信大學生在公(gong)司提供📱的成長(zhǎng)平台上走得更(geng)好，走得更遠。( 李興堂、劉國(guó)慶)